Existen tres factores que intervienen: el Usuario, que en nuestro caso es el grupo etáreo conformado por Adultos Mayores, el cual es un elemento fundamental a considerar en el momento de llevar a cabo el diseño de
Si se tienen en cuenta estos factores
En la actualidad la tecnología avanza, crece y se desarrolla a pasos agigantados y ninguna persona quiere quedar relegada. Los niños, adolescentes y jóvenes en general son quienes están al tanto de todo lo nuevo respecto a la tecnología y se los denomina “nativos digitales”. Estos piensan de manera diferente que los mayores o “inmigrantes digitales”, ya que han crecido rodeados por la cultura digital y por lo tanto están acostumbrados a pensar más rápido y a realizar varias tareas al mismo tiempo, como estudiar y escuchar música, leer en Internet mientras contestan mensajes de texto en sus celulares, o chatear con distintas personas en varios salones de chat diferentes. En síntesis, manejan muchísima información.
Existe el mito de que a las personas mayores no les interesa mucho saber sobre lo último en tecnología y que les es muy difícil aprender conceptos nuevos. Sin embargo, esto no es cierto, ya que ellos también están dispuestos a lidiar con la nueva tecnología. Lo que pasa realmente es que no les resulta familiar en un primer momento y una vez que tienen acceso a estas nuevas herramientas y al conocimiento necesario para utilizarlas, la tecnología enriquece sus vidas: para contar con más conocimientos, agilizar la mente, conectarse con seres queridos y amigos y también sirve como entretenimiento. En nuestro país, hay cada vez más programas educativos, tanto públicos como privados, dedicados a enseñar a los mayores a manejar computadoras y a navegar por Internet. Esta es la “nueva” generación de cibernautas. Sin ir más lejos en la ciudad de Santa Fe existen varios talleres dedicados a la educación tecnológica para el Adulto Mayor.
